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多项选择题
皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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在不同的历史发展时期，师幼观念主要有（）
A.主—客关系
B.客—客关系
C.主导—主体关系
D.双主体关系
E.互主体关系
多项选择题
科学的儿童观和教育观包括（）
A.儿童权利观和民主平等的师生观
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多项选择题
学前教育目标的意义是（）
A.控制教育对象的发展方向和结果
B.指导和支配整个教育过程
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D.对教育的监督管理作用
E.明确教育的方向
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