如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答：

（1）此生态系统中共有__________条食物链。
（2）此生态系统中属于第三营养级的动物是__________，淡水虾与小鱼的关系是__________，大鱼与小鱼的关系是__________。
（3）此生态系统中的分解者是（）。
（5）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为__________。

下图所示为某种群在不同条件下的增长曲线，请据图回答下列问题：

（1）若在理想的环境中，种群内个体数量增长曲线是__________，该曲线用达尔文的观点分析表明生物具有__________的特性。
（2）如果在自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是__________。在不同的时间段内，种群数量的增长率__________（相同/不同）。其种群数量存在__________值，图中阴影部分代表__________。
（3）种群最基本的数量特征是__________，其调查动物常用__________法。

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分示意图。据图分析问题。

(1)维持图1所示生态系统的正常运行，必须将装置放在温度适宜和有光照的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是__________。
(2)图2中甲对应的生物是图1中的__________。图2中的__________对应的生物是图1中的鲤鱼。
(3)图2的甲-丁中碳的流动形式是__________。
(4)图中漏画了一个箭头，该箭头是__________（用箭头和图中文字表示）。

下图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图。请据图回答：

（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以__________形式进行循环的。
（2）无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的（）__________等过程。
（3）②中能量流动的特点是__________。
（4）图B所示生态系统的成分还应该有__________。
（5）若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系是__________。