多项选择题
A.目标的整体性B.目标的个别性C.目标的层次性D.目标的灵活性E.目标的易实现性F.目标的可比性
A.教育者B.行为C.标准D.条件E.成绩F.手段
A.归类分析法B.层级分析法C.信息加工分析法D.解释结构模型法
A.以“学”为主B.以“教”为主C.学教并重D.人本主义
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