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单项选择题
班级里的努力型学生很少和叛逆型学生交朋友，这体现的学习态度功能是（）。
A.调节功能
B.价值表现功能
C.适应功能
D.过滤功能
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单项选择题
“找借口”“酸葡萄心理”“甜拧棱效应”都是消极的挫折防卫方式，起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是（）。
A.补偿
B.文饰
C.退化
D.逃避
单项选择题
小曹在学校常常被人欺负，所以他努力考进警校，以维护社会正义。这种心理防御机制是（）。
A.升华
B.转移
C.否定
D.文饰
单项选择题
爱护公物行为是由（）决定的。
A.态度
B.知识
C.技能
D.能力
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