按照孩子在同伴交往中的人气特点，我们可以将其分为（）

A.活动水平较高：活跃，好动，意外事故高发
B.身心容易疲倦
C.身体肌肉和骨骼持续发展
D.精细动作能力不断完善

A.发展性：学习要适合孩子的最近发展区
B.整体性：要促进认知、情感和行为的整体发展
C.情境性：要重视在情境中解决问题
D.速度性：要抓住这个阶段，快速提升孩子认知

A.允许幼儿表达自己的情绪，并给与适当引导
B.和幼儿交流开心或难过的事情，鼓励幼儿分享自己的情绪
C.父母用恰当的方式表达情绪，做好榜样
D.需求不能满足时，引导孩子接受解释，不乱发脾气