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全部科目 > 教师资格证考试 > 高级中学教师资格考试 > 中学教育心理学(省考) > 教学测量与评价 > 教学测量与评价的意义和作用

单项选择题

一般在教学开始前进行，摸清学生现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。

A.正式评价
B.非正式评价
C.配置性评价
D.诊断性评价

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单项选择题
基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是（）。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
单项选择题
通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
单项选择题
一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。

A.配置性评定
B.形成性评定
C.总结性评定
D.非正式评定
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