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单项选择题
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
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单项选择题
将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是()。
A.学习内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
判断题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
判断题
动机愈强则效果愈好。
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