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判断题
由于幼儿年岭小，对抽象的道理难以理解，但模仿力强，所以家长不仅要言传，更要身教，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
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诗歌一般是押韵的，所以读出来感觉朗朗上口。
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诗歌朗诵是有节奏的，讲求轻重缓急停顿抑扬顿挫的，所以在朗诵前要先划分好节奏。
判断题
为了更好地发展幼儿的想象力和创造力，所有的故事都可以适当引导幼儿进行续编或创编。
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