单项选择题

在设计数学目标时，经常用“参与、交流、经历、发现、探索"等行为助词表述的属于（）。

A.知识与技能目标
B.行为与实践标
C.过程与方法的目标
D.情感态度与价值观目标

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单项选择题

A.从直观动作思维过渡到具体形象思维
B.从具体形象思维过渡到直观动作思维
C.从具体形象思维过渡到初步的抽象逻辑思维
D.从直观动作思维过渡到初步的抽象逻辑思维

单项选择题

A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力

单项选择题

A.活动的定向阶段
B.无声的外部言语阶段
C.有声的言语活动阶段
D.物质活动或物质化动阶段