从晚清到民国初期，中国文化启蒙运动由追求“富国强兵”，到“兴民权”“开民智”，再到改造国民性和全面的文化更新。这一演变（）

A.历史教科书编写体现时代特色
B.清末历史教科书不具有研究价值
C.社会性质决定了编者史观变化
D.历史叙述不能反映客观历史事实

A.胡适思想走向复古守旧
B.是对新文化运动的背叛
C.体现出科学理性的精神
D.不利于中国社会的进步

A.与维新变法的政治理念相符
B.隐含着近代民族国家的意识
C.影射了军阀割据的社会现实
D.体现了五四运动的时代精神