全面传授更有价值的知识的原因是（）。

A.在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化
B.既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识
C.既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识
D.既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识

A.仅仅把开展心理健康教育作为提高升学率的一种手段，过分偏重于学习心理教育
B.处理由青春期的性成熟而带来的心理问题失衡
C.单纯知识化倾向
D.心理教育孤立化倾向

A.以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
B.为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
C.坚持以启发式为指导思想
D.尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位