（）不属于产生课堂问题行为的环境因素。

A.保持积极情感和教学热情
B.公正评价并合理期望学生
C.提升教学能力和人格魅力
D.准确鉴定、分析并营造课堂气氛

A.教师的情绪情感
B.教师的期望
C.教师的焦虑状况
D.教师的教学能力

A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲