在下列选项中，哪一个不是高质量的教学反馈的特征？（）

A.通过反馈建立起教育传播系统中输入（原因）和输出（结果）的联系
B.具有及时的、准确的、实质性的、建设性的、具体的等特点
C.使教育传播活动中的教师或学生可根据输入与输出的实际情况产生新的调整控制策略
D.具备矫正作用的、描述性的、鼓励性的和注重结果等特点

A.信息
B.控制
C.反馈
D.媒体

A.学习者兴趣
B.主题价值
C.学科特点
D.活动主体