（）后，中国教育界开始采用案例教学法。

A.实证性案例
B.分析性案例
C.模拟性案例
D.调研性案例

A.制订计划
B.实施计划
C.归档或应用
D.检查评估

A.教师要具备一定的知识、课堂驾驭力、案例教学经验等，否则难以承担指导职责。
B.学生必须具备案例分析所需要的相关知识。
C.教师必须设法形成让学生严格听讲的课堂气氛。
D.采用的案例必须与教学目标相一致。