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判断题
一般说来，儿童在进行假想游戏的时候，通常是不能够区分假想与现实的。（）
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个体已有的心理发展水平制约着学习的方式、速度与水平，而适宜的学习活动又促进心理的发展。（）
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斯金纳认为：操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物，因此，操作性条件反射理论也称为强化理论。（）
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对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习，也是他的工作，更是他的生活。（）
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