图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。

A.教学光盘播放点
B.网络教室
C.卫星教学收视点
D.计算机教室

A.系统论
B.协同论
C.控制论
D.信息论
E.耗散结构论
F.突变论

A.使用快捷键【F5】
B.切换视图方式为普通视图
C.执行菜单栏“幻灯片放映/观看放映”命令
D.单击菜单栏“幻灯片放映/自定义放映”命令