在赫尔巴特的教学的形式阶段中，“静态的审思”与（）阶段相对应。

A.量的研究
B.质的研究
C.量质结合研究
D.以上都不是

A.主动作业相当于借助某种技能获得外部实利的职业
B.主动作业只是使儿童获得手工的技能和技艺的效率
C.主动作业来源于社会生活，可以代表社会的情境
D.主动作业不适合儿童经验生长的要求

A.“明了”
B.“联合”
C.“系统”
D.“方法”