普遍性目标的有2个基本特点，分别是（）。

A.制定计划、选择策略及监控具体的过程
B.信息的获得、提取和转换
C.执行具体的加工过程，包括编码、联系和反应
D.选取问题情境中有关的信息，忽略无关信息，并将新信息与记忆库中储存的知识相联系

A.高层次
B.中间层次
C.具体层次
D.低层次

A.通过调查研究，分析教学中是否存在要解决的问题
B.分析所存在的问题的性质，以判断教学设计是不是解决这个问题的合适途径
C.分析传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景
D.分析现有的资源及制约条件，以论证解决该问题的可能性