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全部科目 > 教师资格证考试 > 初级中学教师资格考试 > 中学教育知识与能力(统考) > 中学教育知识与能力(综合练习)

单项选择题

在新课程改革中，主要引导学生“学会学习”的目标是（）。

A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.班级目标

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单项选择题
芳芳最近忧心忡忡，她把烦心事都告诉了高老师，高老师耐心开导她并关心安慰她，使芳芳走出了困境。高老师扮演的角色是（）。

A.家长代理人
B.知识传授者
C.学生楷模
D.朋友知己
单项选择题
某中学教师在每个礼拜五下午都会召开一次小组研讨会，谈论本周的教学任务，从新课程改革的角度看，这体现了（）。

A.教师是教育教学的研究者
B.教师是课程的建设者和开发者
C.教师是社区型开放教师
D.教师是学生学习的促进者
单项选择题
传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的。而（）打破了意义僵局，在1983年出版的《智力的结构》一书中提出每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和内省智力。

A.布鲁纳
B.加德纳
C.马斯洛
D.罗杰斯
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