自闭症在什么情况下共患病率最高（）

A.提出了道德发展阶段包括三个水平，六个阶段
B.儿童的道德发展既非天赋，也不是社会规则的直接内化，而是受主体与客体相互作用的强度影响
C.儿童的道德发展不仅取决于他对道德知识的了解，更重要的是取决于儿童道德思维发展的程度
D.儿童的道德发展是一个有明显阶段特点和顺序性的过程，与儿童逻辑思维的发展具有极大的相关性

A.儿童的道德发展的每一阶段都是一个统一的整体，而不是一些与孤立的行为片断相对应的道德观念的总和
B.在道德认知发展过程中，前一阶段总是融合到后一阶段，并为后一阶段所取代
C.每个儿童都为建立他自己的综合体积极努力，而不只是去接受社会文化所规定的现成的模式
D.道德认知发展的先前阶段是后继阶段的必要的组成部分。各阶段的连续顺序是固定不变的，而且是普遍的

A.独立性强
B.善于自我控制和解决问题
C.自尊感和自信心较强
D.喜欢与人交往