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判断题
教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素。
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教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。
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在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
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教师道德认识对其道德行为有定向的意义。
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