掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）

A.教师的主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习

A.有所不同
B.相类似
C.有一定联系
D.没有必然联系

A.以教师为中心的讲授策略
B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习
D.合作学习策略