“获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的村步概念。”这一目标适合（）。

A.能感知5以内的数量，能按物体的外部特征进行分类是小班数学教育的目标
B.能比较、判断10以内物体的数量多少是中班数学活动目标
C.感受10以内相邻两个数的大小关系是大班数学活动目标
D.能按物体的两种特征和从事物的多个角度进行分类是大班数学活动目标

A.讲述法
B.谈话法
C.欣赏法
D.发现法

A.从动作或游戏开始
B.歌词创编或谈话开始
C.从观察开始
D.从回忆开始