学前儿童语言的发展表现在（）上

A.创新性思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.直观行动思维

A.到了幼儿晚期，创造性想象开始出现。
B.5岁以后，幼儿想象的内容具有较多新颖性。
C.幼儿的创造性想象受教育环境的影响。
D.教师和家长努力营造宽松、民主的精神环境，激发幼儿创造想象。

A.渴望得到的说成已经得到的。
B.希望发生的事情说成已经发生的事情。
C.参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境。
D.大班幼儿常常让老师讲个真实的故事。