建国50多年来，我国高校领导体制不断变迁和完善，先后实行过（）种不同形式的制度。

A.我国研究生招生开始向统一计划招生制度转轨
B.确立了三年制研究生教育模式
C.对三级学位的授予条件和具体办法都作了规定
D.我国正式建立起自己的学位制度

A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国学位条例暂行办法》
C.《高等学校培养研究生工作暂行条例》
D.《1951年暑期招收研究实习员、研究生办法》

A.德育是统帅、是灵魂
B.德育起主导作用、方向作用
C.学校要安排最多的时间、投入最大的精力抓德育
D.德育是唯一的中心工作