多项选择题
A.培养方案 B.培养目标 C.培养过程 D.培养结果
A.专业 B.知识 C.技能 D.态度
A.有效思考的能力 B.清晰沟通思想的能力 C.合适明确的判断能力 D.辨识普通价值的认知能力
A.是通识教育，不是专业教育。 B.是专业教育，不是通识教育。 C.既是通识教育，又是专业教育。 D.本科教育的专业性主要就人才培养的性质而言的。
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