手势汉语是按照普通话的顺序表达的，与书面语的语法结构相同。

A.电子触摸显示器
B.视听转换装置
C.视觉文字阅读器
D.电子记事本

A.听觉和触觉是视觉障碍儿童感知客观事物的主要途径
B.视觉障碍儿童在概念形成方面往往存在较大困难
C.盲童智力一般比普通儿童低
D.盲童的语言缺乏感性基础，常出现词与视觉形象相互脱节的现象

A.感知自己与他人、物体以及标志物之间的相对空间位置
B.在环境中顺利穿行
C.可辅助其他措施进行
D.拓展视觉障碍人群的活动范围