音乐调试包括以下几种类型（）

A.情绪认知
B.情绪体验
C.情绪表达
D.情绪管理

A.帮助“差等生”补习功课
B.请同学们公开讨论网络带给自己的影响
C.保护“弱学生”离强势学生远些，不招惹
D.请成绩好的同学分享学习经验，或者自己遇到学习难题时的解决经验

A.标题设计目标
B.认知目标
C.态度与情感目标
D.问题解决或能力目标