单项选择题
教学效能感高的教师在工作时会信心十足、精神饱满,往往能取得良好的教育效果;教学效能感低的教师在工作中会感到焦虑和恐惧,不能很好地完成工作。这说明教学效能感会影响教师工作的()。
A.努力程度
B.总结
C.情绪
D.进一步的学习
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单项选择题
A.努力程度
B.总结
C.情绪
D.进一步的学习
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