教师作为专家，应具备（）。

A.教书是教师的全部责任
B.育人是教师的全部责任
C.教师首先是个专家，其次是艺术家
D.教师首先是艺术家，其次才是专家

A.科学美包括自然界及其客观规律
B.自然界的美丽与科学家对自然界的探索是分不开的
C.这种观点是错误的，因为科学之美属社会范畴，自然美属于自然范畴
D.这种观点是错误的，因为自然美与科学美根本不搭界
E.无法判断

A.感受能力是一种综合感受能力
B.感受能力的提高来自对感官的训练
C.在培养学生的审美感受能力方面，应该着重培养学生敏锐的观察能力
D.在培养学生的观察能力时，要注意观察方法
E.提高小学生对美的事物的感受能力是小学美育的一个重点