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第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。
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单项选择题
提出语言功能论的是（）。
A、乔姆斯基
B、斯金纳
C、韩礼德
D、皮亚杰
问答题
说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。
单项选择题
一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。
A.观光期
B.挫折期
C.适应期
D.复原期
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