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教师职业倦怠的主要表现不包括去个性化。
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有人说大学教师就是传授高精尖的信息和知识,不需要讲究方法。
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斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲,拥有丰富而组织化的专门知识,并能够有效运用。
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斯腾伯格认为专家型教师具有很强的洞察力,善于创造性解决问题。
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