“学习的层级理论”属于哪位教育家的教育思想（）

A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”
B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”
C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”
D.杜威的“经验自然主义课程理论”

A.能力本位的教育价值观
B.知识本位的教育价值观
C.儿童本位的教育价值观
D.学科本位的教育价值观

A.把评价与过程相结合
B.用评价观代替了传统的测验观
C.在评价过程中注重“纸笔测验”
D.注重“质性评价”