行为层评估是第三级评估，一般在培训结束后（）进行，考察培训学员是否能将培训的知识和技能应用到实际工作中，培训后的行为是否发生变化。

A.评估的信度是指评估结果的可靠性、稳定性和区分性
B.信度越高，代表评估结果与实际情况越一致
C.信度越低，代表评估结果与实际情况差异越大
D.培训管理者在做学习层面评估的时候，必须考虑评估的信度问题

A.培训需求调研
B.分析报告
C.评估结果
D.培训需求分析

A.对整个培训所学内容进行系统地反思、梳理
B.简便且易于操作
C.让培训组织者和主管上级直观清楚地了解培训效果
D.测试学员对知识的了解和吸收程度