多项选择题

幼儿园课程的心理学基础有（）。

A.知识建构理论
B.人类发展生态学理论
C.精神分析理论
D.行为主义理论
E.进步主义理论

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多项选择题

A.又称科目课程，是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。
B.注重将科学知识加以系统组织，使教材依据一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。
C.赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明。
D.分科课程是预先安排好的。
E.分科课程只关注学科逻辑，容易脱离儿童的生活实际。

单项选择题

（）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划

单项选择题

从（）来界定课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么，而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么（或将能做什么）。”

A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划