多项选择题
A.控制 B.激励 C.倾听 D.信息流通 E.情感表达
A.适当增加团体的人数 B.使成员感到自己的工作对团体的重要性 C.用团体非正式规范约束成员 D.控制团体的规模 E.使个体的贡献可以被衡量
A.同性质团体成员有更多的相似性 B.同性质团体有更高的决策质量 C.同性质团体有利于促进团体变革 D.异性质团体较少发生冲突 E.异性团体可以产生更高水平的绩效
A.过滤作用 B.情绪因素 C.语言理解力 D.选择性知觉 E.动作协调能力
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