幼儿绘画发展特点方面，幼儿4岁左右进入（）。

A.从动作开始
B.从游戏开始
C.从谈话开始

A.幼儿社会学习是一个漫长的积累过程
B.幼儿的创作过程和作品，应支持幼儿富有个性的创造和表达
C.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育的重要目标
D.幼儿语言领域的教育具有潜移默化的特点

A.对事物表面特征的观察
B.了解事物的本质属性
C.同类事物之间比较观察
D.思考事物与周围环境的关系