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单项选择题

研究表明，课堂中存在着三种现实的群体目标结构（）。

A.合作型、干扰型和个体化型
B.合作型、竞争型和独立型
C.合作型、竞争型和个体化型
D.合作型、干扰型和独立型

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单项选择题
（）的知觉较多地依赖于内在的参照，在数学和自然科学方面更为擅长。

A.场依存型
B.反思型
C.场独立型
D.冲动型
单项选择题
（）旨在通过形成性研究过程来检验和改进根据有关原理和先期研究而做出的教育设计。

A.实验法
B.设计型研究
C.行动研究
D.教育经验总结法
多项选择题
课堂评定模式大致可分为三类，即（）。

A.传统的评定
B.动态评定
C.课程内容评定
D.课程本位评定
E.课程结构评定
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