单项选择题

下列对历史上出现的理想人格的说法错误的是（）

A、道家塑造的理想人格是君子人格；
B、古希腊人所崇尚的理想人格是“普罗米修斯”形象；
C、尼采的理想人格是“超人”形象；
D、马斯洛提出了“自我实现”的理想人格

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单项选择题

不属于我国加强理想信念教育的环节是（）

A、马克思主义理论教育；
B、中国近现代史教育；
C、社会主义核心价值体系教育；
D、专业技能教育

单项选择题

对新旧教育传统的认识错误的是（）

A、新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素；
B、旧教育传统中有些陈旧落后的东西，需要新教育传统加以摒弃；
C、在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时，需要充分认识新、旧教育传统习惯之间斗争的短暂性和复杂性；
D、要对旧的教育传统习惯进行具体剖析，区别对待，充分利用其所含有的积极因素，促使新的教育传统习惯的形成和发展

单项选择题

不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是（）

A、高校教师不仅以知识育人，还注重以高尚品德培育青年学生；
B、高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神；
C、夸美纽斯提出了班级授课制；
D、研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容