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全部科目 > 高等教育自学考试(自考) > 教育类自考 > 06058学校心理学

单项选择题

运用不同的公式将预期的成就水平量化，再与学生实际的成就水平相比较，低于预期成就水平的学生被认为存在学习障碍。这种诊断方法被称为（）

A.期望函数模式
B.标准分比较模式
C.年级水平偏离模式
D.回归方程模式

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单项选择题
在麦克林柏斯特等提出的期望函数模式中，起关键作用的是（）

A.预期学业成就年龄EA
B.心理年龄MA
C.实足年龄CA
D.年级年龄GA
单项选择题
让一个学习障碍的儿童帮助另一个学习障碍的儿童，或让学习障碍儿童的同伴（正常）帮助他，该种儿童学习障碍的矫正模式称为（）

A.认知—行为干预模式
B.同伴指导模式
C.行为干预模式
D.神经系统功能训练模式
单项选择题
认为社会技能是在给定的条件下，能预测儿童的某些主要社会性发展结果的行为，这种对社会技能的界定属于（）

A.同伴接受定义法
B.行为定义法
C.社会效度定义法
D.综合定义法
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