名词解释
是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法。
A．从做中学 B．儿童“静听”的学习方式 C．教育应当脱离儿童的经验和生活 D．教育即生活 E．学校即社会
A．师范教育 B．新教师的人职辅导 C．在职培训 D．教师专业发展学校 E．自我教育
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