某幼儿，4岁半，喝完水没有把自己的杯子放到指定的位置，老师说：“请小朋友把杯子放回指定的位置”，该幼儿坐在小椅子上看着老师，没有行动，老师看着他，说：“请×××小朋友把你的杯子放回架子上去”，幼儿立即起身，按照老师的要求，放好了杯子。该事例中体现了4左右幼儿的思维具有（），说明教师必须用具体明确的语言对该年龄段的幼儿提出要求。

A.具体形象性
B.直观行动性
C.抽象思维性
D.自我中心性