在大班舞蹈《种太阳》的教学中，“教师向幼儿提供五种图片，每种图片上都画着一个带有箭头的线条，这些图片分别表示在圆圈上的顺时针转、逆时针转、面向圆心聚拢、面向圆心散开。”这个导入方法是（）

A.歌词内容稍偏重表现情节或事件发展的细节
B.歌词内容所反映的是一些简单的幼儿可以一目了然的情境或事件
C.歌词中的词语及逻辑顺序比较细致、复杂，而情境性故事性又不够明显
D.带有副歌、比较大型的歌曲

A.提出和撰写教育活动目标
B.确定教育内容
C.选择教育方法
D.制订教育活动评价方案

A.音乐欣赏能力
B.音乐表现能力
C.音乐文化涵养
D.音乐创造能力