职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。

A.该法所指的高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育
B.高等教育的举办者应当保证稳定的办学经费来源。但必要时可抽回其投入的办学资金
C.高等学校不得以营利为目的
D.高等学校的校长是高等学校的法定代表人

A.积极发展原则
B.协调、均衡发展原则
C.多主体多形式共同发展原则
D.公平与平等相统一原则