菲尔德-希尔弗曼（Felder–Silverman）将学习风格分为（）。

A.结果性、体验性或表现性
B.学习需要、学习任务
C.感知、输入、处理和理解
D.认知领域、情感领域、动作技能领域

A.言语和直觉
B.直觉与视觉
C.感觉、活跃和综合
D.序列和沉思

A.学习需要分析
B.教学策略的制定
C.学习任务分析
D.教学目标的阐明
E.学习者分析