借助儿歌的优美韵律，引导儿童根据时序的递变，去观察大自然，认识大自然，这种儿歌是（）

A.也叫盘歌、对歌
B.可以启发儿童思考，培养儿童观察事物和比较事物的能力
C.常把一些自然现象和社会情况说得和现实相反
D.采用一问一答或连问连答的形式

A.《猜猜我有多爱你》
B.《戴高帽的猫》
C.《彼得兔的故事》
D.《逃家小兔》

A.《大猩猩》
B.《猜猜我有多爱你》
C.《爱心树》
D.《彼得兔的故事》