在师生关系中矛盾的主要方面是（）。

A.教师道德内化是一个永无止境的过程
B.教师道德内化实现教师职业道德的规范作用
C.教师道德内化实现了教师职业道德的社会功能
D.教师道德内化的程度与教龄的长短成正比

A.教师职业理想
B.教师职业情感
C.教师职业责任
D.教师职业技能

A.它是抽象的、永恒的
B.它是具体的、历史的
C.受教师人生观的制约
D.通过教师的职业活动表现出来