下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）。

A.19世纪初期
B.20世纪20年代
C.20世纪60年代
D.20世纪90年代

A.分析、实施、评价
B.分析、利用、实施、评价
C.分析、开发、利用、实施、评价
D.分析、设计、开发、实施和评价

A.结构性目标
B.知识领域目标
C.技能领域目标
D.体验性或表现性目标