经过4年共同的小学教育之后，联邦德国的学生要分流到目标不同的中学，是（）。

A.《十二表法》是由元老院制定的法律
B.《十二表法》是罗马法发展史上的里程碑，它总结了前一阶段的习惯法，为以后的罗马法发展奠定了基础
C.《十二表法》的适用范围狭窄，采用属人主义原则
D.市民法亦称公民法，是罗马国家固有的法律，以《十二表法》为基础

A.实用主义教育
B.存在主义教育
C.分析哲学教育
D.结构主义教育