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判断题
假设检验实际上要求评估者通过定性分析来确定培训效果是否显著，从而做出接受或拒绝的判断。
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判断题
培训评估的定性评估一般采用培训效果调查表。
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培训评估应仅限于培训结束时进行，不可延伸到培训结束较长时间后进行。
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培训效果测定方案的设计中最常用的设计是所罗门四组评估。
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